看球赛有感
前段时间看到篮球赛，我表示没有兴趣又看不懂，到现场看球赛出于人情，然而他们看起来兴致很好，我看到平时学习懒懒散散的学生在球场上神采飞扬，与平时相比简直换了一个人，暗暗的在心里感叹：这些都是青春又有朝气的孩子，都是值得每个教师欣赏的，为什么平时过多的关注他们的学习成绩，过分的放大了他们在学习成绩上的缺点呢。
其实，他们平时在学习上确实懒散，有时候考试还会有什么小动作，话说对于这些考试的小把戏我是十分厌恶的，然而如果他们觉得我的课值得一听，又或者他们觉得没有认真学习愧对于我，又或者他们知道我并不是在乎成绩，在乎的是他们每个人的态度，他们又会不会改变他们的态度呢？
想到一个遥远的事情，我高中的生物老师曾经有一次在我们面前抱怨，说常有家长在在他面前唠叨，自己的孩子成绩不好，而同样在班上的孩子成绩却很好之类的话，言下之意是指老师你在教学上没有一视同仁，我的孩子底子薄弱，你没好好照顾什么的。然后我们老师就开玩笑似的对我们说：“大家都是学理科的人，知道什么是控制变量，我都是一样教的，到底什么不一样，哪里不一样，爸妈不一样呗哈哈。”
我当时听了这话也是哈哈一笑就过去了的，我虽然生物不好，但是知道是因为我真的在生物上缺根弦，又或者说我本身学习的一个模式就是开始进步很慢，但是会在一段时间之后突然开窍，然后就不会再焦虑的那种。但是我现在回想起来，我们当教师的，难道真的要对学生一视同仁同样的教学吗？
当然不是。
学生的发展是有差异的，不同的学生需要不同的教学，就比如说碰到像我这样的学生，如果说因为迟迟没有长进，老师就对我失去了耐心，那么我可能也就会在醍醐灌顶之前早早放弃了。当学生的，很多时候，只要我能感受到老师对我还有耐心还有希望，即使自己本身心灰意冷，也不忍心看到老师因为我而失望。
现在想起生物老师的那番话，想象如果是我的父母时常在老师面前这样念叨，而老师在我们面前又那样念叨，我的自尊心会不会因此受到打击，又或者这些话会不会成为我的最后一根稻草呢？我不知道。
在这里并没有要批评我高中时期的生物老师的意思，这位老师是一位上课风趣幽默教学又很严谨的老师，只是观念有些老了，注重的是成绩而不是学生个性的差异，我如今想起这件事，有时候甚至觉得因为我那迟迟未开窍的生物，老师也许对我印象十分模糊吧。